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2014年东莞理工学院师范学院招生专业介绍

作者: 时间:2014-06-09 点击数:

东莞理工学院师范学院,其前身为原东莞师范学校,她已有八十三年的办学历史。现有“小学教育”、和“音乐学”和“汉语言文学”三两个专业,其中“小学教育”专业开下设语文和数学两个专业方向;,“音乐学”开下设音乐教育和群众文艺两个专业方向。
    师范学院在小学教师的培养上秉承了原东莞师范学校近八十多年的优良传统,注重学生的专业素质、教师基本技能和艺术才能的培养,师范生的培养具有自己的独特优势,毕业生在社会上一直享有良好的声誉。
    师范学院的音乐学专业随着学校的整体发展而不断提升,将自身的办学定位与珠三角的实际需求紧密结合,已基本形成了既注重学生专业技实操能力的培养,又有别于专业音乐院校人才培养模式的办学特色。所培养的学生遍及珠三角,深受用人单位的好评。

一、小学教育(语文)专业【本科,学制4年】
    本专业培养适应基础教育发展的需要,德智体美全面发展,热爱教育事业,具有现代教育理念和创新精神,一专多能、综合发展、胜任小学语文等学科教学、教研及管理工作的高素质师资人才。
主要课程:教育学、教育心理学、普通心理学、心理健康教育、教育科研方法基础、现代汉语、写作、儿童文学、文学理论、古代汉语、古代文学、现当代文学、汉字学、美学基础、学习与教育技术、课件制作与应用、电脑动漫设计、小学语文课程与教学、教师教学语言、书法、美术、音乐等。

二、小学教育(数学)专业【本科,学制4年】
    本专业培养适应基础教育发展的需要,德智体美全面发展,热爱教育事业,具有现代教育理念和创新精神,一专多能、综合发展、胜任小学数学、科学等学科教学、教研及管理工作的高素质师资人才。
主要课程:教育学、教育心理学、普通心理学、心理健康教育、教育科研方法基础、高等数学、线性代数、概率统计、初等数论、普通物理、生命科学概论、小学科学教育、学习与教育技术、课件制作与应用、电脑动漫设计、网络技术基础、小学数学课程与教学、教师教学语言、书法、美术、音乐等。

三、音乐学(音乐教育)专业【本科,学制4年】
    本专业要求学生通过学习音乐教育方面的基础知识、基本理论和音乐实践技能,接受音乐理论和实践方面的基本训练,形成良好的音乐教师素养,获得从事音乐教学的基本能力和一定的音乐教育研究能力,培养具备在一般中等学校或中小学校进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主要课程:基本乐理、视唱练耳、器乐演奏与实训、舞台实训、文艺活动的组织与指导、形体舞蹈、合唱指挥、钢琴、声乐、艺术实践等。

四、音乐学(群众文艺)专业【本科,学制4年】
    本专业培养有较好舞蹈基础和舞蹈表演专长,具备一定的舞蹈专业素养和系统的专业基本知识,具有一定的音乐舞蹈实践技能和较强的音乐舞蹈活动组织、创编能力,能在各类学校、社会文艺团体、艺术研究单位、基层文化、广播、电视、企业文化管理部门从事教学辅导、活动策划、研究、编辑、评论、管理等方面工作的专门人才。
主要课程:中外舞蹈史、舞蹈基训、中外民间舞、中国古典舞、现代舞、舞蹈创编与分析、基本乐理、合唱与指挥、剧目排练、舞蹈教学法、文艺活动的组织与指导、艺术实践等。

五、汉语言文学(师范)专业【本科,学制4年】
    本专业培养德智体美全面发展、具备良好的人文素养、系统扎实的专业基础知识,系统掌握师范教育的基本理论和技能,能够从事中小学语文教学及其它相关领域工作的应用型人才。
主要课程:现代汉语、古代汉语、基础写作、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论、美学、教育学、心理学、中小学语文教学教法等。

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